お盆に台風に猛暑とくれば
完全に屋内待機です。
甲子園も試合が延期となり
選手も受験勉強やら宿題やらに
時間を有効活用するニュースも
報じられている。
さて、我が子も、屋内待機。
大物の宿題の代表選手のひとつ
読書感想文に着手したのですが、
まず読んでいないところから始まり、
原稿用紙４枚以上が必須で文字量も多いから
予定通り筆が進んでいないのです。
書け書けと言って
書き上げられるものでもないのですが、
いざスタートすると
これがまた休憩が多い多い。
編集者：先生、原稿まだでしょうか？
先生：今書いている・・・。
編集者：どうでしょうか？
先生：もう１枚目は書き終えた。
編集者：では、あと４枚ですね？
先生：いや今回は３枚でいいでしょう。
編集者：イヤイヤ、４枚以上って書いてありますよ。
先生：だから２枚とちょっとでいいんじゃないの？
編集者：イヤイヤ、「以上」ですから。。。
先生：そんなに書けない。
編集者：書いてもらわないと困るんです。
編集者：５枚書いてください。
先生：・・・・。
この一言が、うどんを茹でているときに
ふきこぼれないように入れる差し水となり
筆が止まる。
ヨイショ！
ヨイショ！
親父：早よ書かんかい！
息子：・・・・。
エンジンがアイドリングではなく、
完全に停止した状態に。
またエンジンをかけるところから再スタート。
車は、発進の時にガソリンを一番使うのですよ。
この停止状態からスタートさせるのに時間がかかります。
まあ、この問答は毎年のことでして
この繰り返しを５回もすれば
ある程度文章が出来てきます。
あくまで、５回繰り返せればの話です。
今日のところは２回でした。。。
書いている内容は
なるほどと思える途中です。
続きは明日にするようで・・・・
助走と集中と休憩を繰り返すお盆休み
となりそうです。
